Informacijos apdorojimo teorija
Šiame skyriuje pradedama diskusija apie informacijos apdorojimą. Čia nagrinėjame konceptualius požiūrius į atminties idėjas, operatyvinės atminties organizavimą ir modeliavimo galimybes, kurias naudojame arba ignoruojame taikydami informacijos apdorojimo metodą.
Informacijos apdorojimo sistema
Įvadas į apdorojimo teoriją apima šiuos skyrius: Prielaidos; Dviejų saugyklų (dualus) atminties modelis; ir Dviejų saugyklų modelio alternatyvos.
Dėmesys
Šioje pamokoje pristatomi skyriai: Dėmesio teorijos; Dėmesys ir mokymasis; bei Dėmesys ir skaitymas.
Suvokimas
Pamoka apima: Geštalto teoriją; Sensorinius registrus; ir Palyginimus su ilgalaike atmintimi (LTM).
Dviejų saugyklų atminties modelis
Bendra atminties sąvokų apžvalga: Verbalinis mokymasis; Trumpalaikė (darbinė) atmintis; Ilgalaikė atmintis; ir Įtaka kodavimui.
Ilgalaikė atmintis: Saugojimas
Atminties teorizavimas ilgalaikio saugojimo sąlygomis: Teiginiai; Žinių saugojimas; Produkcijos sistemos; ir Konekcionistiniai modeliai.
Ilgalaikė atmintis: Atkūrimas ir užmiršimas
Atminties operacinio funkcionalumo teorija: Atkūrimas; Kalbos suvokimas; ir Užmiršimas.
Mentaliniai vaizdiniai
Galiausiai, modeliavimo procesų teorija: Erdvines informacijos reprezentacija; Vaizdiniai ilgalaikėje atmintyje (LTM); ir Individualūs skirtumai.
Informacijos apdorojimo teorija: Pritaikymas mokyme
Skyriaus santrauka: Išankstiniai organizatoriai; Mokymosi sąlygos; ir Kognityvinis krūvis.