학습 연구 개론

학습 연구에 관한 개관 본 장은 독자에게 학습 연구에 관한 포괄적인 개관을 제공하기 위해 구성되었다. 우선, 학습의 본질을 적절히 정의하고 그것이 발현되는 것으로 관찰되는 다양한 환경 내에서 면밀히 검토한다. 이어서 현대 학설의 중요한 철학적, 심리학적 선행 요소들에 대한 검토가 뒤따르며, 이는 교육 분야에 이러한 이론을 적용하는 데 필요한 기초를 확립하는 역할을 했다. 또한, 이론적 추론과 경험적 연구의 각 기능을 숙고하고, 학습 평가에 흔히 사용되는 방법론들을 제시한다. 학습 이론과 교수 실제 사이의 필수적인 상응 관계를 명확히 하며, 이후 이 탐구 분야에 현재 수반되는 가장 비판적인 쟁점들을 제시하며 논의를 맺는다.

현대 학습 이론의 선구자들

현대 학습 이론의 전신은 고대까지 거슬러 올라간다. 현대 연구자들이 수행하는 많은 탐구는 결코 새로운 것이 아니며, 오히려 자신과 동료, 그리고 자신을 둘러싼 세계를 이해하려는 인류의 지속적인 열망을 반영한다. 본 절에서는 지식의 기원과 환경과의 관계에 대한 철학적 입장들에 대한 담론으로 시작하여 이 주제에 대한 초기 심리학적 견해로 끝맺으며 현대 학습 이론의 계보를 추적한다. 이 검토는 필연적으로 선별적이며, 교육적 범위 내에서의 학습과 밀접한 역사적 내용을 포함한다. 더 포괄적인 논의를 원하는 독자는 다른 권위 있는 자료를 참고하기 바란다. 본 장은 학습 연구에 대한 일반적인 개관을 제공한다. 우선, 개념이 정의되고 그것이 발생하는 환경 내에서 검토된다. 현대 이론의 중요한 철학적 및 심리학적 선구자들—학습 이론을 교육학의 기술에 적용하기 위한 토대를 마련한 이들—에 대한 개요가 제공된다. 이론과 연구의 기능이 논의되고, 학습을 평가하기 위해 흔히 사용되는 방법들이 기술된다. 학습 이론과 교수 간의 관계가 명확히 설명되며, 그 후 학습 연구에 수반되는 비판적 쟁점들이 제시된다.

학습 이론과 연구

이론과 연구는 학습 연구에 필수불가결하다. 본 절에서는 탐구 과정의 주요 측면들과 함께 이론의 일반적인 기능들을 다룬다.

학습 평가

본 절에서는 학습의 산물이나 결과를 평가하는 방식들을 다룬다. 이러한 방법들은 직접 관찰, 서면 및 구두 응답, 타인에 의한 추정, 그리고 자기 보고를 포함한다.

우리는 이론과 연구 결과가 어떻게 학습 영역을 발전시키는 데 기여하는지 관찰해 왔다. 그러나 그것들의 궁극적인 효용성은 학습을 촉진하는 가르침의 개선에 있어야 한다. 비록 특이해 보일지라도, 역사적으로 학습과 교수의 영역 사이에는 공통된 기반이 거의 존재하지 않았다. 이러한 통합 결여의 한 원인은 이들 분야가 전통적으로 서로 다른 성향을 가진 사람들에 의해 점유되어 왔다는 점일 수 있다. 더 많은 수의 이론가와 연구자들은 심리학자들이었으며, 많은 초기 탐구는 하등 동물을 이용했다. 동물의 본성에 대한 연구가 혜택이 없는 것은 아니지만, 그러한 생물들은 교수 과정에 대한 적절한 검토를 허용하지 않는다. 대조적으로, 교수는 교육자들의 영역이었으며, 그들의 주된 관심사는 교실 및 기타 학교 환경에 방법들을 직접 적용하는 데 있었다. 이러한 실용성에 대한 헌신이 교수의 변화에 의해 학습 과정이 어떻게 영향을 받는지에 대한 탐구에 항상 유리하게 작용한 것은 아니다.

학습 이론의 비판적 쟁점들

본 장의 서두에 제시된 학습의 정의는 원칙적으로 대다수의 권위자들에 의해 받아들여진다. 그러나 정의를 넘어설 때, 우리는 많은 학습 문제에 관해 덜 만장일치함을 발견하게 된다. 본 절에서는 이러한 쟁점들 중 일부와 이론적 관점들 사이의 논쟁 근거를 제시한다. 이 문제들은 이어지는 장들에서 다양한 학습 이론들이 논의됨에 따라 다루어질 것이다. 그러나 이러한 쟁점들을 고려하기 전에, 행동주의 및 인지주의 이론에 대한 약간의 설명은 본 텍스트에 포함된 학습 이론들을 바라볼 수 있는 배경과 인간 학습의 원리 기저에 있는 개념들에 대한 더 완벽한 이해를 제공할 것이다.

세 가지 학습 시나리오

학교 학습이 일어나는 맥락의 전형이 되도록 설계된 세 가지 시나리오가 뒤따른다. 본 텍스트 전체에 걸쳐, 이 시나리오들은 학습 원리의 체계적인 적용을 예시하고, 학습이 일관된 방식으로 진행될 수 있는 방식을 입증하는 데 기여할 것이다.