Sociálně kognitivní teorie
Slovo 'sociální' v názvu kategorie by mělo být považováno za podmíněný argument. Proto tento soubor lekcí zkoumá kognitivní teorii optikou socializace a sociálního prostředí.
Konceptuální rámec učení
Toto téma zahrnuje následující sekce: Reciproční interakce; Enaktivní a zástupné učení; Učení a výkon; a Seberegulace.
Procesy modelování
Zde se soustředíme na následující aspekty: Teorie nápodoby; Funkce modelování; Učení kognitivních dovedností; a Učení motorických dovedností.
Vlivy na učení a výkon
Tato sekce zvažuje následující aspekty kognice: Vývojový status učících se; Prestiž a kompetence modelu; a Zástupné důsledky pro modely.
Motivační procesy
Motivace v rámci kognitivních procesů pod tlakem sociálního prostředí. Zde zvažujeme následující aspekty: Cíle; Očekávání výsledků; a Hodnoty.
Sebeúčinnost
Subjektivita versus sociální dopad hraje významnou roli v kognitivních procesech. Zde zvažujeme několik faktorů: Konceptuální přehled; Sebeúčinnost ve výkonových situacích; Modely a sebeúčinnost; Motorické dovednosti; Instrukční sebeúčinnost; a Zdravotní a terapeutické aktivity.
Kognitivní teorie: Instrukční aplikace
Shrnutí tématu: Modely; Sebeúčinnost; Řešené příklady; Doučování a mentoring.