Teoría Social Cognitiva
La palabra 'social' en el nombre de la categoría debe considerarse un argumento condicional. Por lo tanto, este conjunto de lecciones examina la teoría cognitiva a través del lente de la socialización y el entorno social.
Marco conceptual para el aprendizaje
Este tema cubre las siguientes secciones: Interacciones recíprocas; Aprendizaje activo y vicario; Aprendizaje y desempeño; y Autorregulación.
Procesos de modelado
Aquí, nos concentramos en los siguientes aspectos: Teorías de la imitación; Funciones del modelado; Aprendizaje de habilidades cognitivas; y Aprendizaje de habilidades motoras.
Influencias en el aprendizaje y el desempeño
Esta sección considera los siguientes aspectos de la cognición: Estado de desarrollo de los aprendices; Prestigio y competencia del modelo; y Consecuencias vicarias para los modelos.
Procesos motivacionales
La motivación dentro de los procesos cognitivos bajo la presión del entorno social. Aquí, consideramos los siguientes aspectos: Metas; Expectativas de resultados; y Valores.
Autoeficacia
La subjetividad frente al impacto social juega un papel importante en los procesos cognitivos. Aquí, consideramos varios factores: Descripción general conceptual; Autoeficacia en situaciones de logro; Modelos y autoeficacia; Habilidades motoras; Autoeficacia instruccional; y Actividades de salud y terapéuticas.
Teoría cognitiva: Aplicaciones instruccionales
Resumen del tema: Modelos; Autoeficacia; Ejemplos resueltos; Tutoría y mentoría.