Théorie sociale cognitive
Le mot 'social' dans le nom de la catégorie doit être considéré comme un argument conditionnel. Par conséquent, cet ensemble de leçons examine la théorie cognitive à travers le prisme de la socialisation et de l'environnement social.
Cadre conceptuel de l'apprentissage
Ce sujet couvre les sections suivantes : Interactions réciproques ; Apprentissage actif et vicariant ; Apprentissage et performance ; et Autorégulation.
Processus de modélisation
Ici, nous nous concentrons sur les aspects suivants : Théories de l'imitation ; Fonctions de la modélisation ; Apprentissage des compétences cognitives ; et Apprentissage des compétences motrices.
Influences sur l'apprentissage et la performance
Cette section examine les aspects suivants de la cognition : Statut développemental des apprenants ; Prestige et compétence du modèle ; et Conséquences vicariantes pour les modèles.
Processus motivationnels
La motivation au sein des processus cognitifs sous la pression de l'environnement social. Ici, nous considérons les aspects suivants : Buts ; Attentes de résultats ; et Valeurs.
Auto-efficacité
La subjectivité par rapport à l'impact social joue un rôle significatif dans les processus cognitifs. Ici, nous considérons plusieurs facteurs : Aperçu conceptuel ; Auto-efficacité dans les situations de réussite ; Modèles et auto-efficacité ; Compétences motrices ; Auto-efficacité pédagogique ; et Activités de santé et thérapeutiques.
Théorie cognitive : Applications pédagogiques
Résumé du sujet : Modèles ; Auto-efficacité ; Exemples résolus ; Tutorat et mentorat.