Konstruktivism
Konstruktivistlik psühholoogia käsitleb taju ja kognitsiooni kui tõlgendusprotsesse, mille kaudu õppijad loovad aktiivselt tähendusi. See suunab õppemeetodeid, mis rõhutavad õppijakeskset avastamist, kontekstuaalset probleemilahendust ja isiklikult tähenduslike tulemite loomist, selle asemel et rakendada standardiseeritud õppemustreid.
Konstruktivism: eeldused ja perspektiivid
Õppetüki teemad: Ülevaade; Perspektiivid; Situatiivne kognitsioon; Panus ja rakendused.
Piaget’ kognitiivse arengu teooria
Aruteluteemad: Arenguprotsessid; Mõju õpetamisele.
Võgotski sotsiokultuuriline teooria
Võgotski teooria põhiprintsiibid: Taust; Põhialused; Lähima arengu tsoon; Rakendused; Kriitika.
Erakõne ja sotsiaalselt vahendatud õppimine
See õppetükk koosneb: Erakõne; Verbaliseerimine ja saavutused; Sotsiaalselt vahendatud õppimine; Eneseregulatsioon.
Motivatsioon
Motivatsiooni taust: Kontekstuaalsed tegurid; Implitsiitsed teooriad; Õpetajate ootused.
Konstruktivistlikud õpikeskkonnad
Kontseptuaalsete vastuolude ühtlustamine: Põhijooned; APA õppijakesksed põhimõtted.
Konstruktivism: rakendamine õppetöös
Sektsiooni kokkuvõte: Avastusõpe; Uurimuslik õpe; Kaaslaste toel õppimine; Arutelud ja debatid; Reflektiivne õpetamine.