構成主義

構成主義心理学は、知覚と認知を、学習者が能動的に意味を構成する解釈のプロセスと見なします。これは、標準化された指導パターンの適用ではなく、学習者主導の探究、文脈に沿った問題解決、および個人的に意味のある成果物の作成を強調する教授法に影響を与えます。

構成主義：学習者対カリキュラム

構成主義：前提と視点

レッスンのトピック：概要、視点、状況的認知、貢献と応用。

討論トピック：発達プロセス、指導への示唆。

ヴィゴツキー理論の基本原則：背景、基本原則、発達の最近接領域、応用、批判。

このレッスンの構成：独り言、言語化と達成、社会的媒介による学習、自己調整。

動機付けの背景：文脈的要因、暗黙の理論、教師の期待。

概念的相違の調整：主な特徴、APA学習者中心の原則。

セクションの概要：発見学習、探究型教授法、ピア・アシスト学習、討論とディベート、反省的教授法。